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Articoli
Istruzione
La tecnologia alla base delle chatbot: articolo (Amministrare la scuola magazine, 10-2024)
Investire nella scuola: articolo (Amministrare la scuola, 8-2024)
Storia e prospettive dei chatbot: da ELIZA a ChatGPT: articolo (Dirigere la scuola, 1-2024)
Informatica e Gioco: articolo (Dirigere la scuola, 9-2023)
Realtà virtuale e fantasia: articolo (Dirigere la scuola, 8-2022)
Realtà e percezione: articolo (Dirigere la scuola, 3-2022)
Blockchain a scuola, blockchain e scuola: articolo (Fare l'insegnante, 9/10-2021)
Dallo specchio al mosaico: articolo (Dirigere la scuola magazine, 1-2021)
Filosofia e tecnologia: articolo (Dirigere la scuola, 8-2020)
Informatica come linguaggio: articolo (Dirigere la scuola, 5-2020)
Informazioni strutturate e non strutturate: articolo (Dirigere la scuola, 9-2019)
Media Education: articolo (Dirigere la scuola, 7-2019)
Rigore e scoperta: articolo (Dirigere la scuola, 6-2019)
Imparare attraverso il tinkering: articolo (Dirigere la scuola, 4-2019)
Riforme educative: l’agenda Macron: articolo (Dirigere la scuola, 3-2019)
Imprevisto come occasione di apprendimento: articolo (Dirigere la scuola, 2-2019)
Fatti e storytelling: articolo (Dirigere la scuola, 1-2019)
Raccontano storie. Spunti in prosa da una poesia: articolo (Dirigere la scuola, 12-2018)
Riflessi pedagogici della nuova direttiva sulla privacy: articolo (Dirigere la scuola, 10-2018)
Deep learning e deep thinking: articolo (Dirigere la scuola, 9-2018)
Dati e interpretazione: articolo (Dirigere la scuola, 8-2018)
Conoscere per agire, agire per conoscere: articolo (Dirigere la scuola, 7-2018)
Ergonomia ed ecologia della mente: articolo (Dirigere la scuola magazine, 6-2018)
Tempo di tweet: articolo (Dirigere la scuola magazine, 5-2018)
Razionalità e ragionevolezza: articolo (Dirigere la scuola magazine, 3-2018)
Un nuovo progetto per l'Europa: articolo (Dirigere la scuola, 1-2018)
Il ruolo della creatività nel processo formativo: articolo (Dirigere la scuola, 10-2017)
Uguaglianza e merito: articolo (Dirigere la scuola, 8-2017)
Peer pressure e innovazione. Globalità e località del processo educativo: articolo (Dirigere la scuola, 5-2017)
Post-verità e formazione. Rete come veicolo, educazione come anticorpo: articolo (Dirigere la scuola, 4-2017)
Thinkinghats e connettivismo. Conoscenza a rete e reti di conoscenze: articolo (Dirigere la scuola, 1-2017)
L’educazione al centro delle primarie democratiche statunitensi: articolo (Dirigere la scuola, 8-2016)
Tecnologia al servizio dell'apprendimento: articolo (Dirigere la scuola, 5-2016)
Intelligenza centralizzata e distribuita: articolo (Dirigere la scuola, 3-2016)
Apprendimento come gioco linguistico: articolo (Dirigere la scuola, 12-2015)
Sbagliare per imparare, imparare sbagliando: il ruolo dell’informatica: articolo (Dirigere la scuola, 5-2015)
Strumenti di misura e contesto formativo: articolo (Dirigere la scuola, 10-2014)
Conoscere gli strumenti per conoscere: articolo (Dirigere la scuola, 7-2014)
Scuola e rete: articolo (Dirigere la scuola, 5-2014)
